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走遍天下书为侣(共10篇)

时间:2018-03-24 来源:文学常识 点击:

篇一:走遍天下书为侣

《走遍天下书为侣》的大概意思

本课讲述了:如果独自驾舟旅行,作者会带一本书为自己的伴侣,并说明了为什么作者会以书为侣,作者利用这篇文章,说了一本书对于一个人或世界的意义,号召人们刚开行动,开始读书!
参考: ★梦♀公主

篇二:走遍天下书为侣

走遍天下书为侣是什么意思【走遍天下书为侣】

“侣”是伴侣的意思,表示的是最亲爱的朋友.“走遍天下书为侣”意思是:一个人周游世界,书是最好的伴侣.

篇三:走遍天下书为侣

走遍天下书为侣主要写了什么

本课只要写了:如果独自驾舟旅行,作者会带一本书为自己的伴侣,并说明了为什么作者会以书为侣,作者利用这篇文章,说了一本书对于一个人或世界的意义,号召人们刚开行动,开始读书!

篇四:走遍天下书为侣

走遍天下书为侣

[走遍天下书为侣]
  如果你独自驾舟环绕世界旅行,如果你只能带一样东西供自己娱乐,你会选择哪一样?一幅美丽的图画,一本有趣的书,一盒扑克牌,一个百音盒,还是一只口琴……
  似乎很难作出选择,走遍天下书为侣.
  如果你问到我,我会毫不犹豫地回答:“我会选择一本书.”
  一本书!我听到有人感叹了:如果你坐船周游世界,这一趟下来,你可以把它读上一百遍甚至两百遍,最终你能背诵、默写下来.
  对此,我的回答是:是的,我愿意读上一百遍甚至两百遍,我愿意读到能背诵、默写的程度.这有什么关系呢?你不会因为以前学过的知识就不愿再学了吧?你不会因为以前写过这个字就不愿再写了吧?你喜欢的书就像永恒的知识,就像美妙的文字.你已经学过这知识一百遍了,可第一百零一次再学这知识时,你还会说:“真想不到这知识还有别的道理.”你已经写过这字一百次了,可第一百零一次再写这字时,你还会说:“我怎么没注意过,这字这么传神、美妙,小学生作文《走遍天下书为侣》.”
  你总能从一本书中发现新东西,不管你看过多少遍.
  所以,我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地读那本书.首先我会思考,这个故事的内容是什么,主人公是一位怎样的人……然后我会再脑子了里把故事编下去,并把它写下来,回过头来画下我最欣赏的妙词佳句,再品味我以前忽略的地方,还会把我想象的画面画下来.做完这些,我会把从书中学到的东西列个单子.最后,我会把妙词佳句做一个摘抄,想象作者是什么样的,并表演这个故事……这真像与另一个人同船而行.
  一本你喜欢的书就是一个亲密的伙伴,也是一位慈祥的老师.从某种意义上说,它是你的东西,因为世上没有两个人会用同一种方式看同一本书.
  (指导老师:曹陈华)
  〔走遍天下书为侣〕随文赠言:【失败是什么?没有什么,只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路,只剩下一条路,那就是成功的路.】

篇五:走遍天下书为侣

仿写《走遍天下书为侣》(400字)

走遍天下笔为侣
如果你独自驾舟环绕世界旅行,如果你只能带一样供自己娱乐,你会选择哪一样?
似乎很难做出决定。
如果你问我,我会毫不犹豫地回答:“我会选择一支笔。”
一支笔?我听到有人感叹了:你独自周游世界,你可以带很多好玩的东西,你为什么要带一支笔呢对此,我的回答是:是的,我愿意带上一支笔周游世界。你不会是因为见过你的朋友就不愿在见到他们了吧?一支你喜欢的笔就是你的一位朋友,它会一直伴随着你所以我愿意带一支笔去周游时世界。如果我去周游世界,我一定会发现许多许多有趣而奇怪的事。遇到这些事,我们就应该用自己的心去感受。这时候,我们就应该有上笔,把这些事记下来,用笔诉说着你的心声。如果你在吹海风,如果你在热带鱼林,如果你在雄伟的高山上你都可以用笔诉说大海的蓝,动物的神气,山的壮历。这趟旅游下来,你一定写了一本日记。回去后,在打开一页一页地慢慢品味,你就会感到惊讶,脑子里会回想自己旅游时的经历,你会觉得这次旅行是多么的有意义,有价值。
一支笔,就是你的一位亲人,你可以随时随地向他说说心理话。
别写这个

如果你独自徒步周游世界,如果你只能带一种东西供自己娱乐,你会选择哪一样?一本有趣的书、一台手提电脑、一盒扑克,还是一架相机……
假如你问我,我会毫不犹豫地回答:“我会选择一架相机!”
我这个回答似乎让许多人感到吃惊:如果你徒步周游世界,那这一趟下来,你便可以拍出几百张或上千张相片.是的,我愿意拍摄这么多的相片,哪怕是同一处风景,这有什么关系呢?相片能记录下你走过的足迹,能在夜晚孤独害怕的时候和你说悄悄话,能将记忆的珍珠串成一串串美丽的珠链,还能让你每一次翻看时都记忆犹新.一架你最喜爱的相机,就像一个朋友,就像你人生世界里的家.
你总能从一架相机里发现新的风景,了解新的知识,不管你拍过多少遍.
所以,我愿意带着相机去徒步周游世界.如果我带着相机去周游世界,我会用它记录下许多又有趣又奇特的事情,让足不出户的你也有身临其境的感觉,和我一样时而开怀大笑,时而赞不绝口,时而沉醉其中;如果我带着相机去周游世界,我会给那些从来没有照过相片的人拍照,定格下他开心的笑脸,让他的人生从此留下美好的回忆;如果我带着相机去周游世界,我还会一遍又一遍地拍摄同一处风景,每拍一张都会对风景有新的发现,每拍一张都是对风景独特的展示,每拍一张我还会说:“我怎么没注意,原来换一个角度景色依旧是那么美.”
一架你最喜爱的相机,就像一个朋友,也是一泓让你增长知识的清泉,从某一种意义上说,它是你自己的东西,因为世界上不可能有两个人会用同一种方式、同一个角度去拍摄同一处风景.

篇六:走遍天下书为侣

《走遍天下书为侣》一文中,作者说书是( ) ( )( )( )

人物生平
尤安.艾肯的基本资料
  尤安.艾肯是英国著名的儿童女作家,曾经获得英国《卫报》小说奖.出生于1924年9月4日,卒于2004年.
简介
  尤安.艾肯(1924~2004),是英国著名的儿童作家.是美国诗人Conrad Ailen的女儿.曾获英国《卫报》小说奖,出版过92本小说以及大量的诗歌与短文. 她年终的时候80岁.9/4/1924出生于英国SUSSEX省RYE市.她的父亲,美国诗人CONRAD AIKEN在1930年赢得过普利策奖.她的母亲,加拿大人JESSIE MCDONALD AIKEN,也是一名作家.JOAN12岁以前没有上学,一直在家里由母亲指导她学习.12岁后她在OXFORD的WYCHWOOD学校上学.小时候,因为寂寞,她经常自己编故事讲给自己和后来同母异父的弟弟听.她编的故事大多是发生在一些她自己幻想的地方.JOAN曾经就职于BBC(英国广播公司).圣汤马斯医院,并在联合国驻伦敦的办公室工作过10年.在这期间她一直坚持写作.她1945年和RONALD GEORGE BROWN结婚并育有两个孩子,JOHN SEBASTIAN和ELIZABETH DELANO AIKEN.1953年出版了她的一本短故事集1952年她开始创作.这期间,她的丈夫病重,所以写作停止下来.1955年她的丈夫因肺癌去世.因为生活经济原因,她又继续写作.在1963年终于完成了.这本书后来赢得了LEWIS CARROLL SHELF AWARD(路易斯.卡罗书架奖).1972年,她的另一本给青少年创作的惊险小说(夜晚来临),获得了美国EDGAR ALLEN POE AWARE(艾得加.艾伦奖).在一次接受采访时,她讲到”为什么我们希望能在另一个(幻想的)世界里生活?因为这是一种进步的方式.通过写作但愿我们能够把我们带到比现实更美好的一个地方”.JOAN一直坚持她从不特意为了某些读者而选择一种写作风格.她还坚信在给青少年进行创作时,作者应该向读者表现生活是艰苦的甚至不总是快乐的.但是,生活还是美好的.JOAN2004年1月4日在英国去世.
编辑本段生平
  安徒生文学奖获得者“JOAN"写给儿童的话,也是写给全人类的.应该让孩子们相信世界上真的有长满书的大树.
  每两年一次的世界儿童文学最高奖——安徒生奖,被称为“小诺贝尔文学奖”,定在4月2日,即童话大师安徒生生日那天颁发.在这一天,获奖作家都会发表一篇极其精彩的演说辞,他的名字将会伴着他的声音,迅速传播到地球上的每一个国家.
  很久以前,有个名叫克罗蒂娅的小姑娘,曾经这样想象过:有一棵美丽的大树,浓荫郁郁,很多的书长在茂密的树枝上,只要一伸手就可以摘下来.尤其是那些漂亮的彩色画册,总是长在最矮的那些树枝上,小娃娃们一伸手就够得着……国际青少年图书馆创始人叶拉·莱普曼夫人,正是从自己的孙女小克罗蒂娅美好的想象中得到启发,创办了每年一度的“国际儿童图书节”,旨在让全世界喜欢书籍的孩子都有条件去读一本好看的书,并且让孩子们相信,世界上真有这么一棵长满书的参天大树,在大树的绿荫下,所有的孩子,无论是蓝眼睛、黑眼睛,也无论是黄皮肤、白皮肤还是黑皮肤,都能够快乐的相聚在这棵大树下.
  从1967年4月2日举办第一届国际儿童图书节迄今,这个美丽的节日已经举办了三十届.每年的这一天,主办国都要选出一名最好的儿童文学作家为全世界的孩子写一篇献辞,同时选一名最好的童书插图画家画一张招贴画,献给全世界的小孩子.《长满书的大树·安徒生文学奖获得者与儿童的对话》(湖北少年儿童出版社),编选和汇集了自1967年以来历届国际儿童图书节上作家们的美丽的献辞、安徒生奖得主精彩的受奖演说辞,以及历届儿童图书节的彩色招贴画.这是一些“老天鹅”的话,是世界各国儿童文学大师们所描绘的神奇、美丽和丰富的“书的世界”的景象,所讲述的一个个昨天的故事和明天的秘密.“什么也不能像书那样点燃探索的明灯,帮助我们用心灵去认识那些未知的事物.”瑞典童话家林格伦在献辞中说.而希腊女诗人雷娜·卡萨奥斯告诉孩子们,每一本书,就像“黑暗中的萤火虫”,闪烁着爱、善、自由、美、温柔、正义等永恒的价值,给生活以深刻的内涵,给我们匆匆而过的人生以意义.
  曾经有许多人这样设想过:假如独自一人驾驶着一艘小舟绕地球旅行,而只能选择一样东西带在身边,你将选择一块大蛋糕、一盒扑克牌、一只小松鼠、一幅美丽的图画,还是一本书、一个八音盒、一把口琴,或一只装满了纸的画箱?大多数人表示更愿意选择一本书——唯有一本你喜爱的书,才仿佛是一位永远亲切而有趣的旅伴,给你无穷无尽的想象和欢乐,使你百读不厌、常读常新,不断感知、发现新的真理;它将帮助你战胜寂寞和孤独,像黑夜里的明灯与星光,为你照亮夜行的小路,指引你和帮助你去认识世上的善恶和美丑.
  英国著名女作家尤安·艾肯在1974年的献辞里说,如果有一天,她真的独自漂流在茫茫的大海上,身边只有一本书为伴,在这种情况下,一本书就是一位好朋友,是一处你随时乐意去就去的熟地方.而且从某种意义上说,它是只属于自己的东西,因为世上没有两个人用同一种方式去读同一本书.
  1987年安徒生文学奖获得者、前苏联著名儿童文学家和教育家谢尔盖·米哈尔科夫说,书是孩子们生活中最好的伴侣.他认为,无论孩子们的家庭生活和学校生活多么有趣,可是如果不去阅读一些美好、有趣和珍贵的书,就像被夺去了童年最可贵的财富一样,其损失将是不可弥补的.很难设想一个没有阅读、没有好书的记忆的童年会是什么样子.“任何好书,不仅会成为一个人的精神财富,还会使人们接近,因为它在我们心中唤起温暖和高尚的情操.”
  我们这个世界本身是丰富多彩的:欢乐的,悲哀的;真实的,魔幻的;崇高的,弱小的;美好的,丑恶的……儿童文学作家们并不回避、并不一味地用美丽的想象力去掩盖和粉饰这个世界上正在发生的灾难与残酷的事件.当装甲车和坦克冰冷的履带碾过那些美丽的花园和学校,孩子们的笔盒、书包和童年的梦都被埋进了废墟里,就像瓦砾下那些痛苦的、流泪的小草;橄榄树刚刚从冬天里苏醒,白色的叶蕾就被大火烧焦;襁褓中的婴儿在甜美的睡梦中被爆炸声惊醒,蔚蓝的天空被铁丝网分割,再也看不见一只小鸟,这时候,我们也听到了愤怒的、充满良知与道义感的声音.
  1996年安徒生奖获得主、以色列作家尤里·奥列呼吁,儿童文学作家要帮助和拯救那些“如履薄冰的孩子”;1997年献辞的斯洛文尼亚作家鲍里斯·诺瓦克直言,孩子们不仅仅生活在光明里,同时也生存在阴影里;1984年安徒生文学奖得主、奥地利作家克里斯蒂娜·诺斯特林格谈到她为儿童们写作时的一个精神支柱是:“既然他们(孩子们)生长于斯的环境不鼓励他们建立自己的乌托邦,那我们就挽起他们的手,向他们展示这个世界可以变得如何美好、快乐、正义和人道.这样可以使孩子们向往一个更美好的世界.这种向往会使他们思考应该摆脱什么、应该创造些什么以实现他们的向往.”
  儿童文学作家们的心都是相通的,他们互相之间并不太受地域、民族和文化背景的限制,越是优秀的作家越是如此.因为,他们的写作面向的对象是一直的:那就是整个人类——无论是玩耍中的儿童,还是坐在壁炉前取暖的老人.
编辑本段贡献及影响作品
  《走遍天下书为侣》作为北师大版第十册课文第二单元第三课以及人教版小学语文五年级上册(人教版)第一单元课文第三课,作为启发孩子读书的教学材料.
  著作:1969年她的小说《夜晚落下》获得美国艾伦奖,
  《长满书的大树》等92本小说.
  主要作品:《威洛比的狼追捕》、《那个耳语山》、《黑心》、《走遍天下书为侣》等.
荣誉和成就
  1996年安徒生奖得主、以色列作家尤里·奥列呼吁,儿童文学作家要帮助和拯救那些“如履薄冰的孩子”;
  1997年献辞的斯洛文尼亚作家鲍里斯·诺瓦克则直言,孩子们不仅仅生活在光明里,同时也生存在阴影里;
  1984年安徒生文学奖得主、奥地利作家克里斯蒂娜·诺斯特林格谈到她为儿童们写作时的一个精神支柱是:“既然他们(孩子们)生长于斯的环境不鼓励他们建立自己的乌托邦,那我们就挽起他们的手,向他们展示这个世界可以变得如何美好、快乐、正义和人道.这样可以使孩子们向往一个更美好的世界.这种向往会使他们思考应该摆脱什么、应该创造些什么以实现他们的向往.”
  儿童文学作家们的心都是相通的,他们互相之间并不太受地域、民族和文化背景的限制,越是优秀的作家越是如此.因为,他们的写作面向的对象是一直的:那就是整个人类——无论是玩耍中的儿童,还是坐在壁炉前取暖的老人.
  尤安艾肯的作品《走遍天下书为侣》作为北师大版第十册课文.同时作为人教版第9册(小学五年级上)第一单元第三课课文.北师大第十册(小学五年级下)第一单元第三课课文.也是最优秀的文学作品.【走遍天下书为侣】

篇七:走遍天下书为侣

走遍天下书为侣课文大概意思

大概意思如下:
本文作者通过环球旅游只能带一样东西的情况下,自己会带一本书的假设,阐述了作者对书的喜爱之情及自己读书的方法.

篇八:走遍天下书为侣

走遍天下书为侣一文是以什么为伴,以书为侣?

与书为友
1、出下列词语的近义词.
欣赏(赞赏) 忽略(忽视) 思考(思索)
2、读下面的句子,再根据自己读书的感受仿写句子.
一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地.
一本你喜爱的书就是一位良师,也是让你不断进步的阶梯.
3、第7自然段中用了表示顺序的词语“首先…然后…最后…”,请用上这些词语写一段话.
如果要种一棵树,我们首先要挖一个坑,然后把树放进去,最后把坑填上.
4、“我”是怎样一遍又一遍地读那本书?把作者反复读一本书的方式的句子写在横线上.
首先我会思考,故事中的人为什么这样做,作家为什么要写这个故事.然后,我会在脑子里继续把这个故事编下去,回过头来品位我最欣赏的一些片段,并问问自己为什么喜欢它们.我还会再读其他部分,并从中找到我以前忽略的东西.做完这些,我会把从书中学到的东西列个单子.最后,我会想象作者是什么样的,他会有怎样的生活经历……
5、找出能够体现作者读书顺序的词语:(首先)、(然后)、(还)、(最后).
6、作者的读书方法,概括讲是:(一遍又一遍地读)

篇九:走遍天下书为侣

走遍天下书为侣的主要内容是什么

《走遍天下书为侣》这课,讲的是“我”坐着自己的船去全国旅游,只能选一样东西为伴侣,而“我”毫不犹豫地选择了一本书为伴侣,并且还要读到能背诵的成度,读书的时候还要把书里的作者搞清楚 ,在读之前要搞清作者为什么要写这本书,最后“我”写了我为什么选书为侣的理由.

篇十:走遍天下书为侣

走遍天下书为侣 作文

走遍天下书为侣
漳州华安实验小学五(1)林乐佳指导老师:邹国秀如果让你独自驾舟环绕世界旅行,如果只能带一样东西供自己娱乐,你会选择哪一样?一些可口的零食,一只小宠物,一个百音盒……
如果有人问到我,我会毫不犹豫地回答:“我会选择书。”书?我似乎听到有人反驳,有人取笑了!“真可笑!竟然选择一本书,有什么好?书很枯燥的!”“你应该选择一只小宠物!”“都没东西吃,看你还乐在哪里?”
对于这些流言蜚语,我微微一笑,心想:读书乐趣可多了。读一本好书,就是穿越时空,这是多么美妙的事啊!翻开一本《安徒生童话》,就像是让你走进了一个美丽的童话世界中,有着惊险刺激的场面,有着幸福美满的场面,有着……。总之,一个个都是身临其境。有的时候,我会为着悲惨的情节而流泪,然而我也会为坏蛋们得到应有的惩罚而大快人心。读书让我感受到了许多的情感,使我时不时地情绪化,给了我丰富的感情。你难道不想试一试吗?
读书的分数高。在写作时,会用许多的谚语、名句、成语,不是能为自己的作文添加许多语言美,让别人觉得你更富有文采,美感,自然老师批阅起来,也会连连点头觉得好而为此打了高分,这样自己成绩就高了。这样的好词佳句哪里来,还不是读书时摘下的,所谓不动笔墨不看书,所以我也有读书时用笔摘录的好习惯。
多读书,可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过:“知识就是力量。”不错,多读书,增长了课外知识,可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进,不断地成长。从书中,你往往可以发现自己身上的不足之处,使你不断地改正错误,摆正自己前进的方向。所以,书也是我们的良师益友。
因为有了书,你会觉得这次旅行是多么的有意义,他会成为走遍天下书为侣。

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